初中几何从入门到通关（二）

欢迎各位朋友扫码关注公众号，持续输出武汉初中数学几何干货

学生到了八九年级后，数学压轴题，最难莫过于几何部分，很多学生苦于不会作辅助线，经常有学生跟我说“老师，您把辅助线告诉我，我就会做了”，可是，考试谁告诉你怎么做辅助线呢？

我们都知道，数学体系是连续的，一环扣一环的，实际上八九年级突然就不会做几何题了，根本问题出在七年级的基础不扎实。但是很多家长又说，我孩子七年级数学成绩很好啊，都是110+的，不可否认七年级的几何并不难，考点也非常单一，但是有的老师只是讲清楚七年级的题该怎么做，有的老师会在讲七年级的时候，为八九年级的几何做好很多铺垫和埋下伏笔，等到八九年级的时候，才能看见差距。

罗胖子相信，只要是用心做了的讲义，即使一句话不说，学生和家长也能感受到，所以从这一期开始，罗胖子老师输出一部分几何零基础的讲义，希望能帮到各位学生，家长和部分老师

让我们来看看第二讲跟第一讲的联系

线段是一维空间的，平面内的角，就是二维空间的，那么线段的中点，放到二维的角里面，就可以等价于角平分线，其实很多动角的问题，都可以改编成动点和动线段的问题，然后就可以用线段中设元的方程思想求解了，这就是上面说的一环扣一环的知识联系，而不是讲线段就是线段，讲角就是角。我们再看看这个图

我们在这里，就为八年级的核心模型，旋转手拉手埋下了伏笔，让学生在七年级刚学角的时候，对这个模型最初的雏形和基本结论，有了一个简单的了解和认识，在后面的讲义，再反复出现几次，等到八年级学全等的时候，他就不会陌生和无法理解了。

需要空白版本的家长，扫码关注公众号，后台留言

也可以付费阅读全文下载空白版本

喜欢的话，感谢点赞转发，谢谢各位

空白版本